MANADOPOST.ID - Diskusi akademik Program Studi S-3 Manajemen Pendidikan (MP) Pascasarjana Universitas Negeri Manado berlangsung dinamis dengan mengangkat tema isu-isu kritis dalam kebijakan publik dan manajemen pendidikan. Kegiatan tersebut dipimpin langsung oleh Koordinator Program Studi S-3 MP, Ruth Sriana Umbase, serta diikuti para mahasiswa doktoral dari beragam latar belakang profesional.
Dalam arahannya, Prof. Ruth menekankan pentingnya perspektif kritis dan berbasis riset dalam membaca dinamika kebijakan publik di sektor pendidikan. Menurutnya, kebijakan pendidikan tidak dapat dilepaskan dari konteks sosial, politik, dan ekonomi yang melingkupinya.
“Mahasiswa doktoral harus mampu menganalisis kebijakan secara komprehensif, mulai dari perumusan, implementasi, hingga evaluasinya, serta dampaknya terhadap mutu dan tata kelola pendidikan,” tegasnya.
Ketua Kelas S-3 MP, Dhea Jessica Sendiang, menyampaikan bahwa forum diskusi tersebut menjadi wadah strategis untuk memperkaya perspektif akademik sekaligus memperkuat jejaring intelektual antar mahasiswa. Ia menyoroti urgensi kepemimpinan pendidikan yang adaptif di tengah perubahan regulasi dan tuntutan transformasi digital.
Pandangan kritis juga disampaikan oleh salah satu mahasiswa, Yohanes Bery Mokalu. Ia menekankan adanya kesenjangan yang kerap terjadi antara kebijakan nasional dan realitas di daerah, terutama terkait kesiapan sumber daya manusia, tata kelola kelembagaan, serta dukungan anggaran.
Diskusi berkembang pada isu akuntabilitas publik, efektivitas desentralisasi pendidikan, hingga strategi peningkatan mutu berbasis data. Para peserta juga membahas pentingnya pendekatan manajemen perubahan (change management) dalam mendorong reformasi pendidikan yang berkelanjutan.
Kegiatan ini menegaskan komitmen Program Studi S-3 Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Manado dalam membangun tradisi akademik yang reflektif, kritis, dan solutif terhadap berbagai persoalan kebijakan publik di bidang pendidikan. Melalui forum ilmiah semacam ini, diharapkan lahir gagasan-gagasan inovatif yang mampu berkontribusi bagi pengembangan manajemen pendidikan di tingkat lokal, nasional, hingga global. (*)
Editor : Jasinta Bolang