MANADOPOST.ID — Suasana peringatan Hari Pendidikan Nasional di Kota Manado tahun ini tidak hanya diwarnai seremoni, tetapi juga kompetisi yang menonjolkan kreativitas peserta didik.
Di halaman kantor wali kota, Sabtu (2/5), puluhan tim pelajar menampilkan kemampuan terbaik mereka, dengan satu nama mencuri perhatian hingga akhir kegiatan.
Kegiatan yang diinisiasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Manado berkolaborasi dengan Bank Indonesia perwakilan Sulawesi Utara menghadirkan berbagai perlombaan bagi siswa dan guru.
Lomba masamper tingkat SMP menjadi salah satu magnet utama.
Sebanyak 24 tim ikut serta setelah melalui tahapan seleksi selama sepekan di kawasan MTC.
Setiap tim menampilkan karakter vokal dan kekompakan yang berbeda, menciptakan persaingan yang ketat hingga babak akhir.
Di antara seluruh peserta, SMP Negeri 10 Manado tampil konsisten sejak awal hingga penampilan puncak.
Harmoni suara yang terjaga, penguasaan ritme, serta kekompakan gerak menjadi kekuatan utama yang membedakan tim ini dari peserta lain.
Penampilan tersebut mendapat respons positif dari dewan juri maupun penonton yang memadati lokasi kegiatan.
Hasil penilaian akhirnya menempatkan SMP Negeri 10 Manado sebagai juara pertama.
Capaian itu menegaskan kualitas pembinaan siswa yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga pengembangan seni tradisional sebagai bagian dari pendidikan karakter.
Kepala sekolah Daiby Tampi SPd menjelaskan keberhasilan tersebut merupakan hasil dari latihan rutin yang dijalankan di luar jam pelajaran.
“Mereka melaksanakan latihan usai kegiatan belajar, menguras waktu dan tenaga. Tetapi semua terbayarkan dengan hasil yang baik,” ujarnya.
Ia menambahkan peran orang tua sangat menentukan dalam proses tersebut.
“Kami berterima kasih atas dukungan orang tua yang memberi ruang bagi anak-anak untuk berkembang,” katanya.
Menurutnya, capaian ini akan menjadi pijakan untuk pengembangan program sekolah ke depan.
Kegiatan masamper direncanakan masuk dalam agenda ekstrakurikuler resmi agar pembinaan dapat berlangsung lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Langkah ini diharapkan mampu meningkatkan prestasi sekaligus menjaga eksistensi budaya lokal di kalangan pelajar.
Momentum Hardiknas di Manado kali ini menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya berlangsung di ruang kelas.
Kegiatan berbasis budaya seperti masamper menjadi media efektif untuk membangun disiplin, kerja sama, dan rasa percaya diri siswa, sekaligus memperkuat identitas daerah dalam sistem pendidikan. (tkg)
Editor : Kenjiro Tanos